| ДАЙДЖЕСТ: |

На пути к финалу Елена уверенно одолела соперниц из Швеции (Сабрина Холмстрём), Турции (Сема Калискан) и Беларуси (Арина Данильчик). Все бои завершились единогласным решением судей в пользу представительницы СевГУ.
В интервью Федерации бокса России после полуфинала Елена отметила: «Победа есть победа, я вышла в финал, но боем не очень довольна. Надеюсь, лучше отработаю в последнем поединке. Недовольна тем, что сегодня не чётко выполняла установку тренера, задачи изначально были немного другие. В финале встречусь с ирландкой или казашкой, но для меня не принципиально с кем выходить на ринг. Встречусь с сильнейшей, и мы решим всё во время боя. Перед полуфиналом волновалась, всё же это мой первый чемпионат мира. Но победа на чемпионате Европы в прошлом году положительно сказывается и даёт больше уверенности. За меня болеет вся Россия и родной Севастополь, мне не хочется подводить болельщиков».
Финальный поединок против чемпионки мира 2022 года Лизы Эдель О’Рурк из Ирландии стал настоящим испытанием. Елена Гапешина с самого начала заняла активную позицию, грамотно используя свои сильные стороны. Уверенно контролируя ход боя, она не оставила сопернице шансов, одержав победу единогласным решением судей.
Важно отметить, что российская сборная выступала на чемпионате под своим флагом и гимном. Елена тренируется на базе Спортивной школы олимпийского резерва №4 под руководством тренера Руслана Давиденко.
![]() |
КАЛМЫКИЯ. В КалмГУ прошел конкурс чтецов, посвященный Дню славянской письменности и культуры
АЗЕРБАЙДЖАН. Посол Великобритании завершает миссию в Азербайджане
ВОЛГОГРАД. За волгоградцев теперь могут проголосовать все желающие: стартовал второй этап премии
АЗЕРБАЙДЖАН. Товарооборот Азербайджана и СНГ вырос более чем на 10%
АЗЕРБАЙДЖАН. В Ходжавенд направилась группа из 65 переселенцев
Как МАКС обошёл Electron: секрет лёгких и быстрых приложений
В стране цифровизацию сворачивают, а в Удмуртии — разгоняют: почему один регион идёт против течения?
ЧЕЧНЯ. Грозный лидирует среди муниципалитетов Чечни по итогам федерального мониторинга образования