ЧЕЧНЯ. В Министерстве образования и науки Чеченской Республики прошла торжественная церемония передачи 30 новых школьных микроавтобусов. Об этом сообщил министр Хож-Бауди Дааев, подчеркнув, что приобретение транспорта стало возможным благодаря реализации важных мероприятий 2025 года при поддержке Главы Чеченской Республики, Министерства промышленности и торговли РФ, а также Министерства просвещения Российской Федерации.
Каждый автобус — это не просто новая машина, а шаг к более безопасному и комфортному дню школьника. Ключи от транспорта были вручены руководителям общеобразовательных учреждений с учётом реальных потребностей, выявленных ещё в 2024 году в ходе анализа логистики и инфраструктуры. Особенно важна эта инициатива для отдалённых и пригородных школ, где в последние годы открываются новые учебные корпуса, а доступ к транспорту долгое время оставался серьёзной проблемой. Теперь ученики из удалённых сёл и аулов смогут добираться до школы вовремя, в безопасности и без лишних трудностей.
Министр образования отметил, что новый транспорт — это не просто улучшение условий, а часть системной работы по модернизации всей образовательной инфраструктуры региона. Он подчеркнул, что обеспечение безопасности детей по дороге в школу — один из ключевых приоритетов. «Каждый ребёнок должен чувствовать заботу государства с первых шагов утром, когда садится в автобус, и до последнего урока», — сказал Дааев.
Он также выразил глубокую благодарность Главе Чеченской Республики Рамзану Ахматовичу Кадырову за постоянное внимание к вопросам образования, поддержку инициатив и личное участие в реализации социальных проектов. По его словам, приобретение автопарка — ещё одно доказательство того, что образование и будущее подрастающего поколения находятся на особом контроле у руководства региона. Жители отмечают, что такие шаги не только повышают доверие к системе, но и формируют у детей чувство ценности образования. Родители благодарны за заботу о безопасности своих детей, а школьники уже с нетерпением ждут поездок на «новеньких» автобусах.