ЧЕЧНЯ. В Чеченском государственном педагогическом университете успешно завершились курсы повышения квалификации для учителей математики по теме «Особенности работы с обучающимися с низкими образовательными результатами по математике: диагностика, коррекция, индивидуальный подход». Заключительное занятие, посвящённое рефлексии и самоанализу профессиональной деятельности, провела декан факультета физики, математики и информационных технологий Хеди Тарамова.
По её словам, курсы стали важным шагом к повышению качества математического образования в регионе, особенно в сельских школах. «Мы должны создать условия для того, чтобы каждый ученик, независимо от его начальных знаний, мог развиваться и достигать успехов в учёбе», — подчеркнула она.
В ходе обучения педагоги освоили современные подходы к управлению процессом коррекции и индивидуализации обучения, изучили принципы коррекционно-развивающей работы, а также методы поддержки учащихся, испытывающих трудности в освоении математики. Особое внимание было уделено взаимодействию с родителями, а также сотрудничеству с психологами и дефектологами — ключевыми партнёрами в создании комплексной системы помощи школьникам.
Участники также познакомились с инструментами оценки эффективности коррекционной работы, что позволяет не только выявлять проблемы, но и отслеживать прогресс учащихся.
Учителя, прошедшие курсы, отметили высокую практическую значимость полученных знаний. Многие выразили уверенность, что новые методики помогут им более чутко и эффективно работать с каждым ребёнком, особенно в условиях сельских школ, где ресурсы и поддержка зачастую ограничены.
Курсы реализованы в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации, направленного на разработку и внедрение системы коррекционно-развивающей работы со школьниками 5–6 классов, испытывающими трудности в обучении математике, на территории Чеченской Республики.
checheninfo.ru
