В Чечне прошли XIV Международные педагогические чтения

ДАЙДЖЕСТ:

Представители из 54 регионов Российской Федерации, стран ближнего и дальнего зарубежья: Кыргызстана, Узбекистана, Казахстана, Азербайджана, Литвы, Украины, Грузии, Белоруссии, Финляндии – приняли участие в XIV Международных педагогических чтениях «Учитель, укажи путь красоты духа!», которые открылись 19 марта в Чеченском государственном педагогическом институте в Грозном.

Организатор мероприятия – Министерство образования и науки Чеченской Республики совместно с Чеченским государственным педагогическим институтом, Чеченским центром гуманной педагогики, а также Международной ассоциацией общественных объединений «Международный центр гуманной педагогики».

Первым взял слово Председатель Парламента ЧР Дукуваха Абдурахманов. Была подчеркнута важность проведения мероприятия, в рамках которого педагоги всей страны строят планы воспитания эрудированного поколения.

– Дорогие друзья! Сегодня мы четко осознаем свою ответственность перед вами за возможность проведения этого мероприятия. Но мы понимаем, что если не было бы сегодняшнего Грозного, сегодняшней цветущей республики, то вы бы сюда не приехали. Чеченский народ благодарен Владимиру Путину за помощь в строительстве республики. А вас же благодарим за то, что вы понимали и принимали чеченский народ в трудное время, – сказал спикер в своем выступлении. – Я бы хотел, чтобы наши подобные встречи проходили на волне взаимопонимания. Мы должны быть едины. Чтобы наше будущее было стабильным, чтобы был учитель, был ученик, были все мы. Я желаю вам всех благ, удачи, желаю мира, добра вашим народам, вашим регионам и тишины на ваших улицах!

В мероприятии также принял участие помощник Главы ЧР, председатель Совета при Главе республики по развитию гражданского общества и правам человека Тимур Алиев. Он зачитал приветственное слово для гостей республики от Главы региона Рамзана Кадырова, где выражалась особенная благодарность за визит президента Международного центра гуманной педагогики, академика Российской академии образования Шавлы Александровича Амонашвили, а также за его вклад в развитие и продвижение гуманной педагогики. О той самой гуманной педагогике Ш. Амонашвили рассказал в своем выступлении. За этим понятием, по его словам, кроется педагогика чувств, сердца, понимания, интуиции.

– Воспитание ребенка возможно только через преображение самого учителя, который, в свою очередь, должен каждый день узнавать для себя что-то новое, полезное, самосовершенствоваться и передавать все обретенное своим ученикам, – говорит он.

Далее первый заместитель министра образования и науки ЧР Ильяс Тааев выступил с приветственным словом от министра образования и науки ЧР Исмаила Байханова: «Сегодня на учителя возложена серьезная и сложная задача: воспитать в ребенке личность, гражданина, дать ему знания, ввести в большой мир так, чтобы каждый вошел в жизнь уверенно. Ведь профессия учителя не ограничивается только тем, чтобы дать учащимся определенный уровень знаний по предмету. Эти знания мы могли бы получить из книг, газет, журналов, телевидения, сети Интернет. Но учитель на собственном примере показывает нам, каким должен быть человек, направляет нас на правильный путь, учит делать правильный выбор в любой, даже самой сложной, ситуации».

Затем заместитель муфтия ЧР Усман Осмаев рассказал о значении знаний в исламе.

– Значение знаний в жизни человека в священной книге мусульман упоминается около 850 раз. Человек знающий, обладающий умением передавать свой опыт, будет вознагражден Всевышним. Педагог высок перед нашим Творцом. Передача благих знаний воистину несет с собой любовь и вознаграждение Создателя. Поэтому в исламе нет ограничений в познаниях, – отметил У. Осмаев.

В рамках общей встречи со словами благодарности организаторам мероприятия, а также с докладами о роли образования в сегодняшнем мире выступили представители разных регионов страны.

Закрытие XIV Международных педагогических чтений состоялось 23 марта.

Хава Батаева

checheninfo.ru