ЧЕЧНЯ. В двух школах Грозного будет внедрена кураторская методика доктора педагогических наук, профессора Института образования НИУ ВШЭ Константина Ушакова. Об этом сообщает Департамент образования мэрии столицы Чеченской Республики. Проект направлен на укрепление социального капитала образовательных организаций и повышение уровня взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса – учениками, родителями и педагогами.
Вопрос о внедрении методики рассматривался на рабочем совещании под руководством заместителя мэра Грозного, начальника Департамента образования Зелимхана Ахматова. В обсуждении приняли участие директора школ города, выразившие готовность участвовать в исследовании социального капитала учебных заведений. Проект будет реализован в сотрудничестве с информационно-обучающим центром «Директория».
Зелимхан Ахматов подчеркнул важность разработки целевых программ поддержки школ с низким уровнем социального капитала. По его словам, ключевые задачи включают повышение мотивации педагогов, создание благоприятной профессиональной среды и формирование единого профессионального сообщества, способного отвечать на современные вызовы.
«Для устойчивого развития системы образования необходимо не только повысить качество обучения, но и сформировать единое пространство, где педагоги, родители и ученики будут работать сообща. Это позволит не только улучшить образовательные результаты, но и укрепить доверие внутри школьного сообщества», — отметил Зелимхан Ахматов.
На встрече также выступил директор «Форматио Инвестментс» и победитель Всероссийского конкурса «Флагманы образования. Школа» Тимур Хазбиев. Он представил комплексный подход к оценке социального капитала школ, который позволит выявить точки роста и разработать эффективные стратегии развития.
«Вовлечение всех участников образовательного процесса в создание единой среды – это ключ к успеху. Важно, чтобы результаты исследования легли в основу конкретных решений, направленных на повышение качества образования», — подчеркнул Тимур Хазбиев.
Участники совещания обсудили методологию исследования, инструменты сбора и анализа данных, а также механизмы внедрения полученных результатов в практику управления школами.
Проект по внедрению методики Ушакова станет частью более масштабных изменений в системе образования Чеченской Республики. В регионе активно реализуется национальный проект «Экономика данных и цифровая трансформация государства», пришедший на смену нацпроекту «Экономика данных». Его цель – увеличить инвестиции в отечественные ИТ-технологии до уровня, как минимум вдвое превышающего рост ВВП.
