Ученые рассказали, как определить гениальность ребенка

С первых дней в школе детей учат писать красиво и каллиграфически правильно. Однако именно по почерку можно судить, какой интеллект у ребенка.

Американский журнал психологии недавно опубликовал результаты исследования. Ученые смогли выяснить, почему некоторые дети легко обучаются каллиграфии, пишут крупными, ровными и красивыми буквами, а другие упорно не могут расстаться с «докторским» почерком.

Оказалось, что уродливый, небрежный и непонятный почерк (как говорят наши учителя «пишешь как курица лапой») на самом деле является первым признаком того, что ребенок обладает высоким интеллектом, что он одаренный, талантливый и может стать даже гением.

Исследование показало, что дети, у которых некрасивый неряшливый почерк в учебе демонстрируют более высокую успеваемость, они более эрудированны, любознательны, отличаются высокими умственными способностями.

Дело в том, что во время письма, чтобы писать красиво и ровно, мозг должен обрабатывать большое количество информации и процессов — положение руки, координация действий, глаз, расположение и соотношение написанного на листе. Это требует внимательности, физических навыков, но ничего не говорит об интеллекте.

Если ребенок пишет прилежно красиво, то, значит, в этот момент он не думает о смысле написанного, не вникает в текст, не обрабатывает поступающую информацию. Как следствие — большая часть информации теряется.

Поэтому мнение о том, что многократное переписывание текста помогает что-то запомнить — заблуждение. Письмо лишь отвлекает от процессов анализа и запоминания.

Дети же, которые не концентрируются на письме и пишут расхлябанно, более сосредоточены на тексте и информации. Они вникают в саму суть, они анализируют, обрабатывают, размышляют. Поэтому у них и выше интеллект.

Как следствие, обучение каллиграфии, конечно, отчасти полезно — оно научит писать. Но не думать.

checheninfo.ru