Раскрыт секрет математики

ДАЙДЖЕСТ:

Новое исследование ученых из Чикагского университета показывает, что использование абстрактных жестов способствует лучшему усвоению материала у детей. Американские психологи утверждают, что 8-летние дети быстрее постигают математические азы, если наряду со своими умственными способностями используют жесты.
Ученые провели эксперимент, в рамках которого предлагали детям решить математическое уравнение с одним неизвестным, например «4 + 2 + 6 = _ + 6″. Школьники, указывающие попеременно на цифры, с которыми проводились математические операции, и на пустую ячейку для неизвестного слагаемого, быстрее решали пример. Психологи уверяют, что в случае, когда дети свободно используют свои жесты и двигаются, физическое выражение идей и мыслей закрепляет изучаемый материал.