ЧЕЧНЯ. В школах Грозного проходит мониторинг качества образования

ДАЙДЖЕСТ:

ЧЕЧНЯ. С этой целью экспертная комиссия во главе с заместителем начальника Департамента образования Мэрии Грозного Марет Хасаевой посетила школу №48, которая вошла в число школ с низкими образовательными результатами.

В рамках рабочего визита были рассмотрены вопросы по созданию условий для повышения качества образования: подготовка педагогических кадров, материально-техническая оснащённость, организация учебно-воспитательной работы и др.

В процессе обсуждения нашли различные варианты решения проблемы: закрепление школы-наставника, разработка «дорожной карты» совместной работы по повышению качества обучения, а также осуществление тьюторского сопровождения педагогов, демонстрирующих устойчивые профессиональные затруднения.
Кроме того, в ходе мониторинга управленческой документации было отмечено, что работа по обеспечению возможности получения в рамках конкретной оценочной процедуры объективных результатов достижений учащихся поставлена не на должном уровне.

Во время беседы с администрацией школы Марет Хасаева отметила, что самым действенным способом оценки того, насколько объективно школа оценивает результаты своих обучающихся, может быть сопоставление внутреннего оценивания с результатами, полученными в ходе других, «внешних» процедур.
По словам Хасаевой, принцип объективности должен стать основополагающим в реализации внутренней системы оценки качества образования. В этой связи члены комиссии рекомендовали директору школы направить усилия управленческой команды на повышение качества образования через объективную реализацию ВСОКО.

checheninfo.ru