| ДАЙДЖЕСТ: |

Опрашиваемых учеников поделили на две группы: до 14 лет и 15-17 лет. Участники младшей группы подтвердили, что все они ежедневно прибегают к ИИ, 50% из них имели в виду помощь виртуального голосового ассистента. Также шла речь о навигаторе, роботе-пылесосе, «умном доме», автоответчике, беспилотном автомобиле, роботе-помощнике в поликлинике. Практически все опрашиваемые из первой группы выразили уверенность, что искусственный интеллект полезен и доступен в использовании.
Старшеклассники из известных примеров ИИ назвали интеллектуальные игры, чат-боты, генерирующие тексты и ответы на вопросы, системы распознавания номеров автомобилей.
Из старшей группы 89% участников сообщили, что используют элементы ИИ при обучении. При этом 83% респондентов видят в этом определенные риски. Это может быть предоставление недостоверной информации или утечка персональных данных. Старшеклассники не исключают также, что, часто прибегая к помощи ИИ, может утратить навыки к самостоятельному мышлению.
Автор: Людмила Зайцева
![]() |
СЕВАСТОПОЛЬ. «Логистические сложности, причины которых известны» — почему в Севастополе исчез бензин
Токаев высказался за развитие сотрудничества с Россией в космической сфере
Казахстан построит терминалы КТЖ в России, Азербайджане и Беларуси
АРМЕНИЯ. Генпрокуратура Армении просит возбудить дело в отношении Роберта Кочаряна
Полугодовой запрет на импорт пшеницы введут в Казахстане – СМИ
КБР. Погода подвела: четверо туристов застряли в ущелье Безенги, их эвакуировали спасатели