| ДАЙДЖЕСТ: |

Опрашиваемых учеников поделили на две группы: до 14 лет и 15-17 лет. Участники младшей группы подтвердили, что все они ежедневно прибегают к ИИ, 50% из них имели в виду помощь виртуального голосового ассистента. Также шла речь о навигаторе, роботе-пылесосе, «умном доме», автоответчике, беспилотном автомобиле, роботе-помощнике в поликлинике. Практически все опрашиваемые из первой группы выразили уверенность, что искусственный интеллект полезен и доступен в использовании.
Старшеклассники из известных примеров ИИ назвали интеллектуальные игры, чат-боты, генерирующие тексты и ответы на вопросы, системы распознавания номеров автомобилей.
Из старшей группы 89% участников сообщили, что используют элементы ИИ при обучении. При этом 83% респондентов видят в этом определенные риски. Это может быть предоставление недостоверной информации или утечка персональных данных. Старшеклассники не исключают также, что, часто прибегая к помощи ИИ, может утратить навыки к самостоятельному мышлению.
Автор: Людмила Зайцева
![]() |
В США рассказали о переговорах с делегацией России во Флориде
Российское производство Wink: конец эпохи китайских приставoк
АЗЕРБАЙДЖАН. Мир с Арменией заключен навсегда – Ильхам Алиев
«Размывание» человечности: как ИИ и чат-боты имитируют эмпатию и создают «суррогат отношений»?
АЗЕРБАЙДЖАН. Астана ратифицировала соглашение с Баку и Ташкентом о транзите зеленой энергии в Европу
Социальные роботы могут заменить сиделок в домах престарелых
ВОЛГОГРАД. Владимирская область ищет способы закрыть кадровую брешь в образовании
АЗЕРБАЙДЖАН. Пашинян подтвердил намерение Армении реализовать TRIPP
ЧЕЧНЯ. Грозный развивает сетевое обучение старшеклассников по профильным предметам